Estudiar una segunda lengua para aprobar y ya está… Yo sinceramente no lo veo. Entiendo la necesidad utilitarista del aprendiente, pero nosotros como profes debemos aportarle algo más. Veo notables esfuerzos en combinar diferentes métodos para dotar al estudiante de más herramientas de las que simplemente necesita para aprobar, pero esta combinación de métodos del tipo “oposiciones” no me gustan. ¡Viva el posmétodo!