Buenos días,

Para el caso número 1, optaría por la metodología directa, centrándonos en el uso prácticamente exclusivo de la segunda lengua. El objetivo sería que el alumno, que ya comprende cómo utilizar expresiones de carácter cotidiano, pueda desenvolverse con más fluidez una vez se encuentre en Latinoamérica. Además, sería interesante hacer especial hincapié en léxico especializado en el mundo empresarial, como forma de personalizar y profundizar en este caso concreto en el que el alumno planea utilizar la lengua meta como vehículo para su labor profesional.