Estoy muy de acuerdo con lo que dices. La combinación de distintos enfoques en cada caso, siempre según las características y necesidades del alumno, puede dar los mejores resultados. En el caso del estudiante universitario, no solamente debe ser capaz de desenvolverse con competencia en el idioma en una situación espontánea, sino que además, debe cumplir los requerimientos para alcanzar un nivel académico concreto, por lo que el trabajo que propones me parece muy correcto.